Программа информатизации муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 31»  поселка Краснобродского  на  2007-2010годы

Паспорт программы

Пояснительная записка

Окружающий нас мир — мир информации. Человек живет в информационном обществе. Именно на основе владения информацией о самых различных процессах и явлениях можно эффективно и оптимально строить любую деятельность. Умение находить информацию при наименьших потерях времени — жизненная необходимость общества.

Информация является важнейшим механизмом реформирования образовательной системы, направленной на повышение качества, доступности и эффективности образования.

Применение информационных технологий в сфере образования позволяет педагогам изменить содержание, методы и организационные формы обучения.

Программа информатизации — это комплекс мер, направленных на обеспечение использования оперативных знаний во всех видах деятельности в школе.

Ключевая идея программы: включение в процесс компьютерной грамотности педагогов, школьников и их родителей.

Реализация Программы рассчитана на период с 2008 года по 2010 год, в ней также учитываются мероприятия подготовительного этапа, которые были проведены в  2004-2007 годах.

Актуальность разработки, принятия и реализации Программы обусловлена:

1. Приоритетным значением информатизации в концепции модернизации российского образования на период до 2010 года, в других документах, излагающих принципы государственной политики РФ в области образования, и соответствующих региональных документах;
2. Соответствием результатов внедрения информационно-коммуникационных технологий в систему образования потребностям, интересам, социальному заказу на образование со стороны основных групп участников образовательного процесса и общественности, потребностям самой системы образования;
3. Необходимостью совершенствования и разработки техники, средств обучения, используемых для передачи информации учащимся, обратной связи от учащихся к преподавателю, контроля знаний, организации самостоятельных занятий, обработки и документирования информации;
4. Необходимостью обучения педагогических и управленческих кадров для работы в области использования ИКТ;
5. Необходимостью организационного обеспечения, обслуживания, поддержания в рабочем состоянии, модернизации и своевременной замены оборудования

Базовыми ориентирами Программы являются решения об информатизации системы образования Кемеровской области в период с 2008 года по 2010 год.

Программа разработана для реализации целей, задач и основных положений региональной целевой программы «Образование Кузбасса».

Цель программы: создание условий для поэтапного перехода к новому уровню образования, повышение его эффективности, доступности и качества на основе внедрения новых информационных технологий.

На реализацию целей направлены следующие задачи:

1. Создать единое информационное пространство школы;
2. Обеспечить условия для повышения квалификации педагогических кадров по программам базовой информационно-коммуникационной компетентности;
3. Создать условия для взаимодействия семьи и школы через единое информационное пространство школы;
4. Создать условия для комплексной компьютеризации и развития локальной сети школы;
5. Обеспечить доступ участников образовательного процесса к российским и мировым информационно-образовательным и развивающим электронным ресурсам;
6. Создать условия для Интеграции ИКТ в воспитательно-образовательный и управленческий процессы;
7. Подготовить условия для появления дистанционных форм обучения;
8. Приобрести компьютерное оборудование для установки в предметных кабинетах.

Ожидаемые результаты:

• Создание единого образовательного пространства школы;
• Повышение качества образования за счет эффективного использования информационных технологий в воспитательно-образовательном процессе;
• Повышение оперативности и качества управления системой образования школы на основе ИКТ;
• Сохранение, развитие и эффективное использование научно-педагогического потенциала школы;
• Возможность более полного самовыражения обучающихся;
• Создание условий для поэтапного перехода к качественно новому уровню образования на основе информационных технологий.

Анализ текущего состояния уровня информатизации
в МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 31» поселка Краснобродского

Школа расположена в поселке городского типа. Образовательное учреждение имеет 42 учебных кабинета, 12 лабораторий, 2 компьютерных класса, кабинет психолога, логопеда. 2 спортивные площадки, 2 спортивных зала, строится бассейн, столовая на 150 посадочных мест, библиотека, музей, методический кабинет, шахматный клуб, актовый зал на  300  мест.

Школа является муниципальной экспериментальной площадкой, работающей над темой  «Проектно-исследовательская деятельность школьников в учебно-воспитательном процессе при переходе к профильному обучению».

В школе обучается 853 учащихся.

Педагогический коллектив – 58 преподавателей, из них 53 имеют высшее образование, высшую категорию - 28 человек, 13 - первую, 14 - вторую квалификационную категорию.

Информатизация образования в МОУ СОШ № 31 планомерно осуществляется уже не первый год.

На первом этапе, который условно можно назвать «Компьютерная грамотность», решались следующие задачи:

• Оснащение школы средствами информационно-коммуникационных технологий;
• Организация свободного доступа в интернет;
• Подготовка учительских кадров.

Задачи этого этапа в школе удалось решить. Сегодня МОУ СОШ № 31 располагает следующей технической базой:

1. Два кабинета информатики – 24 компьютера, объединенных в локальную сеть, операционная система Windows XP,  сканер планшетный, принтер, мультимедийный видеопроектор. Компьютеры имеют звуковые платы с выходом на наушники, а компьютер учителя – колонки. Выход в Интернет через  спутниковый канал.
2. Кабинеты физики и химии оснащены компьютерами с программным обеспечением. Кабинет информатики – мультимедийным комплексом.
3. Школьная библиотека оснащена двумя мультимедийными компьютерами (операционная система Windows-ХP). Периферийное оборудование: принтер, сканер-ксерокс. Библиотека – сочетает зону читального зала, книгохранилища, зону для тиражирования печатной продукции, рабочее место заведующего библиотекой. На базе школьной библиотеки созданы видеотека и медиатека.
4. Для организации продуктивной методической работы  приобретён ноутбук. Методический кабинет и кабинет воспитательной работы оснащены компьютерами, принтерами, сканерами.
5. Для ведения компьютерного делопроизводства в пользовании секретаря находятся 2 компьютера, операционная система Microsoft Windows ХP, принтер, сканер-ксерокс.
6. Для кабинета математики приобретен интерактивный комплекс, включающий интерактивную доску.)

2 компьютера в приемной для ведения электронного докуменооборота;

1 компьютер в методическом кабинете;

1 компьютер в кабинете зам. директора по ВР;

2 компьютера в библиотеке

2 ноутбука

Кроме того в школе имеются 2 сканера. 5 принтеров. 2 комплекса принтер-сканер-копир.

__ телевизоров

___ видеомагнитофона

__ DVD плеера

Цифровой фотоаппарат.

Решается задача подготовки учительских кадров школы. 70% педагогов повысили свою квалификацию на начальном уровне освоения ИКТ по программе «Учитель Кузбасса – пользователь ПК».

Второй этап можно назвать «Применение ИКТ при изучении предметных дисциплин». В ходе реализации этого этапа предполагается решить следующие задачи:

• Применение ИКТ при изучении различных дисциплин;
• Пополнение школьной медиатеки ЦОР;
• Приобретение компьютерного оборудования для установки в предметных кабинетах;
• Составление персональных сайтов педагогов;
• Подготовка преподавателей по дистанционному обучению учащихся;
• Открытие класса для ведения предметных уроков с ИКТ;

Для этого на педагогических советах, методических днях, на заседаниях МО учителей-предметников рассматриваются формы, методы, приемы использования ИКТ, которые помогают сделать образовательный процесс более эффективным, помогают практически осуществить личностно-ориентированный подход в обучении, добиваться высокой степени дифференциации обучения.

Учителя школы приняли активное участие в подготовке и проведении муниципального семинара «Информационные технологии в образовании», мастер-класса «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку» с применением ИКТ.

Сформирован и продолжает пополняться банк презентаций для проведения уроков по разным предметам.

Создана творческая группа учителей, работающих над проблемой применения информационных технологий в образовании.

Создан сайт школы.

Под руководством учителей информатики учащиеся создают электронные учебники, контролирующие и тестирующие программы по запросам учителей предметников.

Увеличилось применение ИКТ в проектной и исследовательской деятельности.

Выпускается школьная газета.

В рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование» в 208 году получено лицензионное программное обеспечение.

Задачи третьего этапа, который можно назвать «Создание единой телекоммуникационной сети таковы::

• Создание единой локальной сети учреждения;
• Широкая межпредметная интеграция;
• Дооснащение школы средствами вычислительной и организационной техники, которые позволят использовать новые информационные технологии в учебном процессе, управлении образовательным пространством;
• Обеспечение интерактивности процесса обучения;
• Разработка методологии получения нового качества образования на основе новых информационных технологий, сетевых информационных технологий, учебных программ спутникового телевидения;
• Внедрения телекоммуникационных технологий в управление образования и процессом его развития;
• Обеспечить научное и учебно-методическое сопровождение процесса информатизации.

Таблица 1

План мероприятий по оснащению школы техникой

Реализация Программы

Для осуществления задач программы информатизации в школе необходимо реализовать следующие проекты:

Проект 1 «Кабинет информатики»

Цель: реконструкция и оснащение материально-технической базы кабинетов информатики согласно санитарно-гигиенических норм.

Задачи:

1. Оснащение кабинетов интерактивными комплексами, жидкокристаллическими панелями, стульями, компьютерным столом для учителя, сейфом для ЦОР, тумбами под проектор;
2. Приобретение компьютерной и оргтехники (цифровой фотоаппарат, цифровая видеокамера, Web-камера, цветной лазерный принтер;
3. Расширение локальной сети школы;
4. Обеспечение сохранности и эффективного использования учебного компьютерного оборудования;
5. Пополнение программно-методического материала.

Проект 2 «Сайт школы»

Цель: создание сайта школы и открытие доступа к нему всем непосредственным участникам учебного процесса и внешним носителям.

Задачи:

1. Создать команду учителей и учащихся, ответственных за работу сайта;
2. Обеспечить возможность интерактивного общения участников учебног процесса;
3. Обеспечить постоянное обновление информации для всеобщего просмотра.

Проект 3 «Школа учителя»

Цель: организация методической работы в коллективе по внедрению ИКТ.

Задачи:

1. Создать творческую группу учителей, работающих по программе  «Информатизация школы»;
2. Организовать повышение квалификации работников школы по программам базовой педагогической ИКТ-компетентности;
3. Организовать подготовку преподавателей по дистанционному обучению учащихся;
4. Провести семинары, мастер-классы для педагогического коллектива школы по использованию ИКТ.

Проект 4 «Современный родитель»

Цель: повышение ИКТ-компетентности родителей.

Задачи:

1. Привлечь родителей для участия в образовательных проектах, олимпиадах, конкурсах, издании газеты, поддержки школьного сайта;
2. Провести презентации для родителей о работе школы по программе «Информатизация школы» с использованием мультимедийной техники, ЦОР, видеофильма о школьных достижениях;
3. Провести консультации для родителей о значении участия детей в образовательных проектах, олимпиадах, конкурсах с использованием ИКТ-технологий.

Проект 5 «Мультимедийный учебный класс»

Цель: создание условий для проведения уроков с ИКТ.

Задачи:

1. Приобрести компьютеры для класса;
2. Осуществить монтаж локальной сети;
3. Осуществить комплектование класса ЦОР;
4. Приобрести интерактивные комплексы;
5. Приобрести телевизоры, DVD-плейеры, магнитофоны.

Таблица 2

Основные мероприятия по реализации Программы

Для реализации программы развития планируются следующие направления расходования средств:

Таблица 3

Финансовый план информатизации школы

Критерии оценки реализации программы

Можно ожидать, что в ходе реализации Программы произойдут качественные изменения в организации и содержании воспитательно-образовательного процесса.

Ожидаемые результаты успешного выполнения Программы:

1. Создание условий для организации доступа обучающихся как к внутренним, так и к российским и глобальным информационным ресурсам (использование образовательных возможностей сети Интернет).
2. Увеличение количества педагогов, активно применяющих различные методики использования ИКТ в воспитательно-образовательном процессе.
3. Увеличение оснащенности ОУ современной компьютерной техникой и ЦОР.
4. Создание единой локальной сети ОУ.
5. Увеличение количества педагогов и обучающихся, использующих ИКТ в проектной, исследовательской деятельности.
6. Активно действующий сайт школы.
7. Функционирование информационной системы управления ОУ, работающая система электронного документооборота.
8. Разработанная система поощрения педагогов, активно внедряющих ИКТ в воспитательно-образовательный процесс.